长聘教轨助理教授（副教授职称）
电子邮件： xuyanru@ucas.ac.cn
通信地址： 北京市海淀区中关村东路80号
邮政编码：
高等教育组织与管理
创新人才培养
科教融合育人
高等教育社会学
质性研究范式
高等教育组织/管理
大学治理
科教融合育人
研究生教育
2017-09--2020-08 英国杜伦大学 教育学博士（直博）
2009-09--2013-06 南京农业大学 英语语言文学学士
工作简历
2023-02-今，中国科学院大学公共政策与管理学院 长聘教轨助理教授
2021-05~2023-02, 中国科学院大学公共政策与管理学院, 博士后
社会兼职
2022-12-今,《世界教育信息》英文编辑
2022-01-今, Studies in Higher Education期刊匿名外审
2021-07-今, Higher Education期刊匿名外审
2021-06-今, British Educational Research Journal期刊匿名外审
英文期刊论文
[1] Yanru Xu. et al.(2023). Negotiating the temporal and spatial complexities: Chinese international students’ learning experience at home during the COVID-19. Higher Education Research and Development, 1-16. DOI:10.1080/07294360.2023.2192463 (SSCI Q1)
[2] Yanru Xu, Rille Rapper. (2022). Physical separation, socio-cultural distance and kinship ties: an exploration of Chinese rural parent-teacher relationships. Rural Sociology, 87(3): 1088-1110. （SSCI Q1）
[3] Yanru Xu. (2022). Dongshi as reflexive habitus to understand Chinese rural students' academic success. Cambridge Journal of Education, 52(2): 255-270.（SSCI Q2）
[4] Yanru Xu, Montgomery Catherine. (2021).Understanding the complexity of Chinese rural parents' roles in their children's access to elite universities. British Journal of Sociology of Education,42(4): 555-570.（SSCI Q2）
[5] Yanru Xu.(2022). An autoethnographic narrative of the diasporic experience of a Chinese female Ph.D. returnee's entry into the domestic academic job market during COVID-19: An ecological environment perspective. Asia Pacific Education Review, 23(2): 245-255. （SSCI Q3）
[6] Yanru Xu, Ji'an Liu. (2022). Developmental trends of graduate education in China. International Higher Education, (110),36-37.
中文期刊论文
[1] 徐艳茹，刘继安*. 研究生发挥核心技术攻关生力军作用的生态系统分析. 中国高教研究[J]. 2023, 7: 46-52.
[2] 徐艳茹，刘继安*. 胜任力视角下关键核心技术人才培养
——OOICCI模式的作用机理研究. 高等工程教育研究[J]. 2023, 3: 67-73.
[3] 徐艳茹，刘继安，包云岗*. 产学研融合如何提升科研影响力？
——基个人与团队视角下的案例剖析. 清华大学教育研究.[J]. 2023, 2: 53-62.
[4] 徐艳茹, 刘继安, 解壁伟, 余子濠, 包云岗. 科教融合培养关键核心技术人才的理路与机制
——OOICCI芯片人才培养方案解析. 高等工程教育研究[J]. 2023, 1: 20-26.
[5] 徐艳茹, 刘继安*, 王培菁, 孙迟瑶. 基础学科拔尖计划项目本科生学业历程的自我塑造研究. 江苏高教[J]. 2022, 32-38.
[6] 刘继安, 徐艳茹*, 孙迟瑶. 新工科背景下“计算机+”学科交叉专业构建理念与路径
——MIT苏世民计算学院的启示. 高等工程教育研究[J]. 2022, 19-24.
[7] 徐艳茹，刘继安*. 建设世界人才高地视域下我国研究生教育结构质量分析.科教发展评论[J]. 2022(00):36-45.
[8] 刘继安, 徐艳茹*. 美国研究生竞争性科研资助制度的特征及作用机制
——以“美国自然科学基金—研究生科研资助项目”为例. 世界教育信息[J]. 2022, 35(7): 46-52.
[9] 刘继安, 徐艳茹*. “钱学森之问”的国家答卷
——基于基础学科人才培养政策与实践的回顾. 中国人才[J]. 2022, 8-11.
[10] 刘继安, 戚佳, 孙迟瑶, 徐艳茹. 导生组合类型、阶段式指导与理工科博士生创新能力发展. 学位与研究生教育[J]. 2022, 63-70.
[11] 孙迟瑶, 刘继安, 徐艳茹. 谁从在线学习中受益更大？(新华文摘转载)
——基于研究生在线知识共享行为的实证研究. 华东师范大学学报(教育科学版)[J]. 2023, 41(2): 25-37.
[12] 孙迟瑶, 刘继安, 徐艳茹. 美国一流大学本科数据科学教育体系
——建设路径、体系特征与发展趋势. 图书情报工作[J]. 2022, 66(8): 134-143.
[13] 孙迟瑶，刘继安，戚佳，徐艳茹. 自主学习视角下研究生在线知识共享行为研究. 中国人民大学教育学刊[J]. 2023, 05.
学术著作
Yanru Xu. (2023). Urban and rural students' access to elite Chinese universities: Contextulising Bourdieu in China. Singapore: Routledge.
会议论文
[1] Yanru Xu, Ji'an Liu, Yaxuan Wen. (2023). From accessibility to participation: Broadening diversity and inclusion in higher engineering and computing education through an OOICCI model. 2023 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), Kuwait, Kuwait, 2023, pp. 1-6, doi: 10.1109/EDUCON54358.2023.10125233.
[2] Yanru Xu et al. (2023). Tracing the Policy Shift to New Engineering Education in China: An Analytical Lens of Historical Institutionalism. 2023 American Society for Engineering Education (ASEE) Annual Conference & Exposition, Baltimore Convention Center Baltimore, America, June, 2023.
研究报告
[1] 刘继安，徐艳茹等. 新时代科研机构研究生教育改革发展研究报告[R],2022.
[2] 刘继安，徐艳茹等. 我国数理化基础学科教育若干重大问题研究——大学教育专题研究报告[R]，2021.
科研项目
[1] 科教融合育人组织模式与协同机理的国际比较研究, 主持, 国家任务, 2022-08--2025-07
[2] 中国科学院大学“雁归人才引进工程”科研项目，主持，2023.02--2028.02.
[3] 科教融合培养关键核心技术人才的中美比较研究, 主持, 国科大优秀教师科研能力提升项目, 2022-07--2023-12
[4] 新时代科研机构研究生教育改革发展研究,教育部委托研究项目, 主要参与人, 国家任务, 2021-11--2022-11
[5] 科教融合背景下本科生导师制优化研究,北京高等教育“本科教学改革创新项目”重点项目,主要参与人, 地方任务, 2021-07--2024-07
[6] 高校科研组织模式创新研究, 主要参与人, 地方任务, 2022-12--2024-11
国内外会议报告
[1] Yanru Xu, Ji'an Liu, Yaxuan Wen. Broadening inclusion in higher engineering and computing education through an OOICCI model. IEEE Educon 2023年会 2023-05-02.
[2]徐艳茹，刘继安.“科技攻关团队中发挥研究生生力军作用的生态系统分析” 中国高等教育学会专业委员会2022年学术年会 2022-10-04
[3] Yanru Xu, Ji'an Liu. "Cultivating innovative talents through the research-teaching-study nexus in Chinese higher education: A gear system and a tree model" . Society of Research into Higher Education(UK) 2021年会， 2021-12-06
[4] Sun Chiyao, Ji'an Liu, Yanru Xu.“Information literacy, online knowledge sharing behaviour, and the innovation performance of postgraduates: An analysis based on mediation effect mode ” 第六届中芬联合学习创新研究院大会 2021-11-05
[5] 徐艳茹，刘继安，王培菁. "高等教育普及化时代精英大学学生的学业历程" 华东师范大学——第七届全国教育实证研究论坛 2021-10-30
